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Abstract

L’enseignement de l’informatique est en plein changement. L’acceptation de cette science en tant que discipline fondamentale amène les acteurs pédagogiques des gymnases à repenser leur enseignement. Dans cette optique, le présent mémoire s’inscrit dans un projet collaboratif de la HEPL visant à adapter l’ouvrage « Découvrir le numérique – une introduction à l’informatique et aux systèmes de communication », sous la direction d’André Schiper, afin de le rendre accessible aux étudiants des gymnases suisses. À travers une méthodologie axée sur l’harmonisation des contenus, la création de chapitres complémentaires et la réalisation d’une animation pédagogique, j’espère pouvoir amener une pierre à l’édifice et rendre le domaine de la sécurité informatique accessible aux futurs acteurs sociaux que sont nos jeunes étudiants.

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