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Abstract

Existe-t-il un lien entre la motivation et les résultats des élèves lors du travail en condition physique avec des élèves de 9ème harmos ?Pour répondre à cette question, nous avons mis en place des expérimentations en nous basant sur les différentes théories de la motivation. Nous avons choisi de modifier l'organisation et d'ajouter de la musique durant les expérimentation et avons observé et analyser l'influence de ces modifications sur la motivation et les résultats des élèves.Nous avons constaté que l'amélioration des résultats est plus faible qu'imaginée, que le travail en musique permet d'atteindre de meilleurs résultats et d'augmenter la motivation. En ce qui concerne le changement d'organisation, les constats sont plus nuancés, celle-ci est moins significative qu'imaginée concernant les résultats des élèves. La compétition ne fonctionne pas comme facteur de motivation important. En revanche, il semble, que les interactions sociales entre les élèves ont eu des répercussions positives sur les résultats et leur motivation. Ces résultats sont discutés du point de vue des perspectives professionnelles. Du point de vue de la recherche, plusieurs pistes sont dessinées « si ce travail devait être prolongé ».

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