fre: Quels sont les effets de l'évaluation formatrice sur les stratégies de l'élève au CYP1 en ce qui concerne la compréhension d'un mot inconnu dans un texte?

Eggel, Laureline; Roy, Laetitia

doi:10.22005/bcu.17605

Quels sont les effets de l'évaluation formatrice sur les stratégies de l'élève au CYP1 en ce qui concerne la compréhension d'un mot inconnu dans un texte?

Eggel, Laureline; Roy, Laetitia

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Détails

Titre

Quels sont les effets de l'évaluation formatrice sur les stratégies de l'élève au CYP1 en ce qui concerne la compréhension d'un mot inconnu dans un texte?

Auteur

Eggel, Laureline
Roy, Laetitia

Nombre d'unités matérielles

120 f.

Type de document

Mémoires niveau bachelor

Institution, filière

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique Lausanne, 2010 ; MP0030, 2010

Contributeurs

Pasquini, Raphaël

DOI

https://doi.org/10.22005/bcu.17605