Les impacts de la première année d'enseignement sur le sentiment d'efficacité personnelle de l'enseignant: fre: Première année d'enseignement : quelles sont les conditions qui influent sur le sentiment d'efficacité pesonnelle de l'enseignant ?

Zurne, Cécile; Weibel, Gaelle

doi:10.22005/bcu.16845

Les impacts de la première année d'enseignement sur le sentiment d'efficacité personnelle de l'enseignant Première année d'enseignement : quelles sont les conditions qui influent sur le sentiment d'efficacité pesonnelle de l'enseignant ?

Zurne, Cécile; Weibel, Gaelle

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Titre

Les impacts de la première année d'enseignement sur le sentiment d'efficacité personnelle de l'enseignant: Première année d'enseignement : quelles sont les conditions qui influent sur le sentiment d'efficacité pesonnelle de l'enseignant ?

Auteur

Zurne, Cécile
Weibel, Gaelle

Nombre d'unités matérielles

1 ressource en ligne (70 p.)

Type de document

Mémoires niveau bachelor

Note

Mémoire professionnel, Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire

Institution, filière

Mémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2014 ; mp5825, 2014

Contributeurs

Ramseier, Aude