L’impact du programme PEERS sur les compétences transversales des futurs enseignants
Einzelheiten
Titel
L’impact du programme PEERS sur les compétences transversales des futurs enseignants
Auteur
Métraux, Rachel
Umfang
1 ressource en ligne (35 p.)
Type de document
Mémoires de formation approfondie et/ou continue
Fussnote
Mémoire professionnel, Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire II
Institution, filière
Mémoire de Master Advanced Studies (MAS) : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2015 ; mp6135, 2015
Contributeurs
Soldevila, Soledad
Das Dokument erscheint in
Notices bibliographiques
Haute école pédagogique du Canton de Vaud
BCUcomplete
Rerodoc
Haute école pédagogique du Canton de Vaud
BCUcomplete
Rerodoc
Sprache
Französisch